花蓮縣數位學習專案辦公室為了推動本縣學生數位學習與對人工智慧（AI）的認識，啟發學生應用AI來輔助英語學習，利用暑假期間於北、中、南三區辦理10梯次的學生數位學習AI英語創作營隊活動。活動中運用教育部補助精進方案軟體採購經費「英語智慧城市共創平台」，結合目前最熱門的生成式AI工具，讓學生在營隊中應用學習載具來學習AI技術，並活用平台學習英語，產出個人全英的自我簡報介紹。

第九梯次營隊於8月28日在花蓮市忠孝國小舉行，活動透過AI輔助學生探索、學習、實作，並具體化他們的想法。最後在營隊老師羅白雲的帶領下，每位學生都完成了全英語的自我介紹簡報，獲得滿滿的成就感。活動內容生動有趣，吸引了34位來自鄰近中小學的學生參加。

學生暑期AI營隊目標是培養一批具備AI基礎知識的學生，讓他們成為校園內的AI小尖兵，未來能引領更多親師生加入AI與英語學習的行列。此次首度舉辦的「生成式AI英文創作學生暑期營隊」由花蓮縣政府教育處數位學習專案辦公室主辦，並與好奇兄弟雲端股份有限公司合作，共同規劃了一系列豐富紮實的課程，包含生成式AI（ChatGPT）的應用體驗與全英語自我介紹簡報的設計，透過英語智慧城市平台協助學生減少英文創作的困難，提升他們的跨領域整合及生活應用能力，銜接資訊科技與英語課程。截至目前，9梯次的營隊共吸引了30多所學校近400位學生踴躍參與。

花蓮縣縣長徐榛蔚表示，「我們非常重視AI教育的推廣與學生多元學習能力的培養。此次AI英語創作營隊正是縣府推動數位教育、提升學生國際競爭力的重要舉措。透過生成式AI與英語的結合，我們希望每一位參加的學生都能在學習過程中體驗到科技帶來的便捷與創新，同時增強他們的跨領域整合能力。這不僅僅是一次暑期活動，更是讓學生提前面對未來數位時代挑戰的契機。教育處代理處長翁書敏也強調，花蓮縣政府高度重視AI教育，未來將持續推動AI與各學科課程的連結，藉此提升學生接軌全球科技潮流的能力。忠孝國小校長紀忠呈也表示「此次AI英語創作營隊活動為我們的孩子提供了一個非常寶貴的學習機會。在暑假期間，不僅讓學生能夠以有趣且實際的方式學習AI與英語，還讓他們看到了科技與學習的無限可能。我們深信，這樣的活動不僅豐富了學生的知識，更激發了他們對未來學習的好奇與熱情。我們非常期待這些學生能將在營隊中所學的技能帶回校園，並與同學們一同成長進步，成為未來科技與語言的雙料人才。」