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一、為因應樺加沙颱風影響,如各校臨時有借用載具、 SIM 卡的需求,請與本府教育處數位學習專案辦公室聯繫。
二、本府教育處數位學習專案辦公室將於盤整各校需求後另案盤整並規劃調撥作業。
三、如有線上學習平台資源需求可至以下連結查詢:
(一)線上教學平台(因材網、均一) https://elearning.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=25&nsn=23#PageTab1
(二)雲端教科書等資源 https://elearning.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php 觀看完整文章
114 年推動中小學數位學習精進方案-充實數位學習專家教師人才資料庫共學與實踐計畫
一、依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」辦理。
二、計畫目標:
(一)招募對數位教學有熱忱之國中小教師,充實本縣數位學習專家教師人才資料庫,並協助推動數位學習精進方案。
(二)透過系列培力實作課程,強化教師數位素養、數位學習平臺與工具應用、課程設計等能力。
(三)促進教師交流與共備,激發創新教學實踐,結合自主學習節與成果聯展進行推廣。
三、實施說明
(一)辦理期程: 114 年 9 月起至 115 年 1 月止。
(二)參與對象:本縣所屬國中、國小對數位教學有興趣,願意投入學習與實踐之教... 觀看完整文章
依據國立臺中教育大學114年9月11日臺中大學智慧字第1141860150號函辦理 。
為培育教育工作者的數位教學能力,國立臺中教育大學智慧教育中心辦理「Apple Professional Learning Live」線上課程。此系列課程專為使用 Apple 技術進行教學的教育工作者設計,內容實用,適合各種教學情境。歡迎本縣各中小學對數位教學有興趣的師生踴躍報名參加。
課程資訊:
研習時數: 全程參與者將核發該場次之全國教師在職進修資訊網研習時數。
研習時間詳如附件。
注意事項: 若使用學校提供的設備,請留意可能受到學校監控管理限制,導致部分功能無法呈現,建議... 觀看完整文章
一、職缺機關:花蓮縣政府教育處
二、職稱:約用人員(網路資訊組)
三、錄取人數:正取1名,備取1名。(候補期間5個月自圈選確定後,翌日起算)
四、工作地點:花蓮縣政府教育處數位學習專案辦公室
五、資格條件
(一) 須具備大學以上之學歷,如有相關證照亦可提供。
(二)須熟悉電腦、網際網路基本操作、文書處理、應用軟體等資訊處理知能,另具有與擬任工作性質程度相當之訓練或工作經驗者尤佳。
(三)未具或喪失中華民國國籍者、具中華民國國籍兼具外國國籍者,資格不符。
六、工作項目:協助校園數位學習載具管理、數位載具使用協助、校園網路故障排除等,執行計畫所需行政... 觀看完整文章
一、計畫目的:
提升花蓮縣中小學教師運用數位學習載具與數位平臺的教學能力,強化數位教學工具與資源的應用,進一步精進教師數位教學素養,促進數位教學文化在校園內深耕發展。
二、實施方式:
(一)由數位學習專案辦公室媒合督導教授與領航教師,入校入班提供陪伴服務,包含:數位教學共備與諮詢、數位教學觀課與公開授課、教師數位增能工作坊、教學APP應用培訓、學習平臺運用等。
(二)執行期間:9月至12月,每校為3~5日(合計至少15小時)。
三、參與學校配合事項:
(一)至少辦理1場縣內及1場教育部自主學習節全國性數位教學公開觀課。
(二)至少3位教師參與,並組織教學社群持續共備與資源共享... 觀看完整文章
一、國立陽明交通大學辦理教育部「114 年數位素養優良教案徵選」活動簡章,敬請轉知所屬學校教師踴躍報名參加,詳如說明。
二、依據國立陽明交通大學 114 年 4 月 7 日陽明交大人社研字第 1140012929 號函辦理。
三、活動對象:各公私立國小、國中、高中職教師(含代理、代課及實習教師)。可跨校組隊參加,每組報名人數至多 4 人(含)以內,報名組員一經確定即不得更改,每人以參加 1 件為限,不得跨組參加。
四、議題內容:以教育部「中小學數位素養教育資源網 」( https://eliteracy.edu.tw/ )為主。
五、徵選日期:即日起至 8 月 18 日止,於期... 觀看完整文章
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113年花蓮縣數位學習教師增能工作坊8/5-6(B1科技輔助自主學習工作坊)DAY1&2
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