花蓮縣數位專案辦公室

一、依據：本府 113 年「推動中小學數位學習精進方案」辦理。 二、研習資訊： B4 各領域/科目數位教學工作坊-自然領域數位教學之應用與實作（因材網、 Padlet 、 Wordwall 、 Quizizz ） 1.時間： 113 年 11 月 12 日（二） 13:00-16:00 2.線上研習連結：https://meet.google.com/wpf-uuyf-oap 3.講師簡介： 鄭閔澤 教師 教育部 5G 智慧學習學校推動計畫-玉里國中研發組長、 A2 數位學習因材網講師 4.課程內容： 以生物課程教學為例，結合數位學習平台（因材網）與數... 觀看完整文章

一、依據本府府教課字第 1130158238 號函辦理。 二、因應教育部「數位學習精進方案」，務請各校編制內教師於 113 年度完成 100%之「A1 數位學習工作坊(一)及 A2 數位學習工作坊(二)」，增進教師對自主學習教學模式之應用及自主學習與數位學習平臺的關係與運用實作，鼓勵學校實施數位學習平臺輔助自主學習模式，增進教師教學及學生學習品質。 三、內容詳如附件，請鼓勵所屬教師踴躍參與，敬請各校教務處協助課務調整，並惠予出席人員公(差)假及課務排代，請查照。 四、查詢各校教師研習完成率：https://elearning.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page 觀看完整文章

一、依據本府府教課字第 1130158238 號函辦理。 二、因應教育部「數位學習精進方案」，務請各校編制內教師於 113 年度完成 100%之「A1 數位學習工作坊(一)及 A2 數位學習工作坊(二)」，增進教師對自主學習教學模式之應用及自主學習與數位學習平臺的關係與運用實作，鼓勵學校實施數位學習平臺輔助自主學習模式，增進教師教學及學生學習品質。 三、內容詳如附件，請鼓勵所屬教師踴躍參與，敬請各校教務處協助課務調整，並惠予出席人員公(差)假及課務排代，請查照。 四、查詢各校教師研習完成率：https://elearning.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page 觀看完整文章

原訂11/2-11/3辦理，因颱風故改期至11/9-11/10辦理 一、依據本府府教課字第 1130158238 號函辦理。 二、因應教育部「數位學習精進方案」，務請各校編制內教師於 113 年度完成 100%之「A1 數位學習工作坊(一)及 A2 數位學習工作坊(二)」，增進教師對自主學習教學模式之應用及自主學習與數位學習平臺的關係與運用實作，鼓勵學校實施數位學習平臺輔助自主學習模式，增進教師教學及學生學習品質。 三、內容詳如附件，請鼓勵所屬教師踴躍參與，敬請各校教務處協助課務調整，並惠予出席人員公(差)假及課務排代，請查照。 四、查詢各校教師研習完成率：https://el 觀看完整文章

一、依據本府府教課字第 1130158238 號函辦理。 二、因應教育部「數位學習精進方案」，務請各校編制內教師於 113 年度完成 100%之「A1 數位學習工作坊(一)及 A2 數位學習工作坊(二)」，增進教師對自主學習教學模式之應用及自主學習與數位學習平臺的關係與運用實作，鼓勵學校實施數位學習平臺輔助自主學習模式，增進教師教學及學生學習品質。 三、內容詳如附件，請鼓勵所屬教師踴躍參與，敬請各校教務處協助課務調整，並惠予出席人員公(差)假及課務排代，請查照。 四、查詢各校教師研習完成率：https://elearning.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page 觀看完整文章

一、依據本府府教課字第 1130158238 號函辦理。 二、因應教育部「數位學習精進方案」，務請各校編制內教師於 113 年度完成 100%之「A1 數位學習工作坊(一)及 A2 數位學習工作坊(二)」，增進教師對自主學習教學模式之應用及自主學習與數位學習平臺的關係與運用實作，鼓勵學校實施數位學習平臺輔助自主學習模式，增進教師教學及學生學習品質。 三、內容詳如附件，請鼓勵所屬教師踴躍參與，敬請各校教務處協助課務調整，並惠予出席人員公(差)假及課務排代，請查照。 四、查詢各校教師研習完成率：https://elearning.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page 觀看完整文章

一、依據本府府教課字第 1130158238 號函辦理。 二、因應教育部「數位學習精進方案」，務請各校編制內教師於 113 年度完成 100%之「A1 數位學習工作坊(一)及 A2 數位學習工作坊(二)」，增進教師對自主學習教學模式之應用及自主學習與數位學習平臺的關係與運用實作，鼓勵學校實施數位學習平臺輔助自主學習模式，增進教師教學及學生學習品質。 三、內容詳如附件，請鼓勵所屬教師踴躍參與，敬請各校教務處協助課務調整，並惠予出席人員公(差)假及課務排代，請查照。 四、查詢各校教師研習完成率：https://elearning.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page 觀看完整文章

為提供中小學教師及教育人員培養數位素養、應對假訊息的增能研習。在數位素養的課程中，我們將帶領各位教師瞭解什麼是數位素養的定義、框架及教學資源，課程包含數位安全、法規與倫理；數位技能與資料處理；數位溝通、合作與問題解決及數位內容識讀與創作，希望透過數位素養課程，提供教師數位素養相關領域的專業知能增進。 報名連結: https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/course/detail/10002252 開課學校/機構 :國立陽明交通大學 課程發展年度 :2024 選課期間 :2024-04-30 ~ 2027... 觀看完整文章