花蓮縣數位專案辦公室

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明里國小

　　明里國小的李思蔚老師運用PaGamO素養品學堂作為教學工具，為學生帶來了令人驚艷的學習成果，她的語文課堂教學充滿了活潑趣味，學生並在過程中取得了良好的學習成效。
　　學生先在PaGamO上以遊戲化的方式預習文本，並找出自己學習困難的地方；小組內則是彼此核對並討論，合作解決學習上的困難；最後老師則是引導孩子針對共同的難點進行討論，並提醒學生針對後面的學習進行延伸。明里國小的孩子們表示，他們都很喜歡PaGamO素養品學堂的遊戲，因為這些遊戲很有趣，也讓他們對語文的興趣增加了不少。

老師利用PaGamO和學生共同討論難點。(明里國小)

小組間互相討論，合作解決學習上的困難。(明里國小)